Infografis
Prestasi Dylan dan pelajar Indonesia lainnya dalam ujian Cambridge International menjadi bukti nyata potensi besar generasi muda Indonesia. Hal ini juga menunjukkan pentingnya pengembangan kurikulum yang mengedepankan pemikiran kritis dan pemahaman mendalam, seperti yang diterapkan dalam sistem Cambridge.
Dianindah Apriyani, Senior Country Manager Indonesia untuk Cambridge Assessment International Education, menekankan bahwa prestasi ini merupakan refleksi dari bakat dan kerja keras para siswa Indonesia serta dukungan guru dan tenaga pengajar yang terlibat dalam proses ini.
"Sebagai bagian dari University of Cambridge, kami memiliki lebih dari 160 tahun pengalaman dalam memberikan penilaian yang adil dan andal yang dipercaya oleh universitas dan pemberi kerja di seluruh dunia. Tahun ini kami memiliki total 24 siswa dari 18 sekolah yang memperoleh nilai tertinggi di dunia, sebuah prestasi yang sangat luar biasa. Saya juga ingin mengucapkan selamat kepada 71 siswa yang menerima penghargaan 'Top in Indonesia,' sebuah pengakuan yang sangat pantas atas kerja keras mereka," jelas Dian dalam sambutannya.
Keberhasilan ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi pemerintah dan institusi pendidikan di Indonesia untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan nasional. Dengan menggabungkan kekuatan kurikulum lokal dan standar internasional, Indonesia dapat mempersiapkan generasi mudanya untuk bersaing di kancah global sambil tetap mempertahankan nilai-nilai dan keunikan budaya Indonesia.
